Managers by LaCavO'

L'histoire
Dans une enseigne de restauration rapide, l'arrivée d'une nouvelle collaboratrice au sein d'une équipe déjà fragilisée déclenche une série de tensions et de dysfonctionnements. Faute de soutien et de régulation managériale, la situation se dégrade jusqu'à entraîner la fermeture de l'entreprise.
Les joueurs incarnent les agents d'une organisation chargée de réécrire l'histoire. Leur mission : remonter le temps pour corriger les erreurs de management qui ont conduit à la chute de l'entreprise.
Le parcours est structuré autour de treize situations managériales inspirées de cas réels en entreprise.
En pratique
Ce jeu s'adresse à
Ce serious game s'adresse à toutes les personnes amenées à manager dans leur quotidien professionnel :
- Managers en devenir, débutants ou confirmés
- Responsables d'équipe transverses
- Chefs de projet
Les compétences travaillées
Les participants explorent de manière concrète les fondamentaux du management. Ils renforcent notamment leur capacité à :
- Adapter sa posture managériale en fonction du contexte
- Prendre des décisions et communiquer avec clarté et impact
- Faire preuve d'écoute active, reconnaître les contributions et gérer les tensions
- Prendre du recul et adopter une vision systémique du fonctionnement d'équipe
Le déroulé, en 5 temps
Chaque phase enchaîne sur la suivante : c'est la progression qui construit l'apprentissage.
Analyse collective
Les équipes sélectionnent chacune une situation parmi les treize proposées. Elles en prennent connaissance, identifient les enjeux humains et organisationnels, puis échangent sur les postures managériales envisageables.
Choix de la posture
Parmi trois options, l'équipe retient celle qui lui semble la plus juste. Chaque option correspond à une posture managériale ; une quatrième réponse, construite librement par l'équipe, peut aussi être proposée.
Argumentation et partage
Chaque équipe présente son raisonnement aux autres : ses choix, ses hésitations, sa stratégie. Le jeu stimule l'analyse critique et la confrontation constructive des points de vue.
Validation et score
Une grille pédagogique valorise les choix pertinents, la qualité du débat et la cohérence avec les principes du management responsable. Des points sont attribués à chaque équipe.
Passage à une nouvelle situation
Les équipes changent de cas et poursuivent en explorant d'autres contextes managériaux. Le nombre de situations traitées varie selon la durée de la session.
Étude de cas
UGECAM Nord-Est
Catherine
Les échanges autour de situations réelles, la qualité des supports et l'animation ont rendu la formation très concrète et dynamique.
Compétences travaillées
- Adapter sa posture aux profils et aux situations
- Poser des attentes et des règles de fonctionnement claires
- Renforcer l'écoute et la qualité des échanges
- Donner un feedback utile
- Maintenir la cohésion dans un environnement contraint
- Mieux articuler exigences professionnelles, engagement et QVCT
Dans un environnement de soins exigeant, les cadres doivent intégrer et fidéliser de jeunes professionnels tout en maintenant la qualité du service, la sécurité des soins et la cohésion des équipes. L'UGECAM Nord-Est a confié à LaCavO' une journée de formation destinée à des cadres et managers de santé autour du management de la génération Z et de la qualité de vie et des conditions de travail. Une formation de sept heures a été construite pour un groupe de douze participants, alternant situations managériales, échanges de pratiques, mises en situation, apports ciblés et outils directement réutilisables. L'objectif n'était pas de dresser le portrait figé d'une génération, mais d'aider les managers à adapter leur communication, leur cadre et leur accompagnement aux attentes et aux besoins de collaborateurs différents.
« Le format ludique a favorisé une forte implication des participants et des échanges riches tout au long de la journée. »
Les autres jeux
Chaque dispositif travaille une compétence différente.
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Parlons de vos objectifs et du format le plus adapté à votre contexte.


