
Les jeux que nous éditons
Chaque formation LaCavO' s'appuie sur un serious game que nous avons conçu, testé en salle et produit. Ils ne sont pas empruntés à un catalogue : ils sont à nous.
Le jeu ouvre l'expérience. La pédagogie lui donne du sens.
Faire vivre les compétences plutôt que simplement les expliquer
Expérimenter
Les participants prennent des décisions, défendent leurs choix, coopèrent et s'adaptent aux réactions des autres plutôt que de rester spectateurs de leur formation.
Prendre du recul
Le jeu rend visibles les comportements, les automatismes, les différences de perception et les conséquences de certaines décisions.
Transposer
Le débriefing relie ce qui s'est passé pendant la partie aux concepts métier et aux situations réellement rencontrées par les participants.
Le jeu n'est donc jamais une fin en soi. Il crée un cadre sécurisant pour expérimenter ; le travail pédagogique permet ensuite de transformer l'expérience vécue en apprentissages concrets.
Trois dispositifs, trois compétences
Chaque jeu travaille une compétence précise et se rattache à une formation ou à un accompagnement sur mesure.
Vous êtes game designer ? Nous nous associons à des concepteurs de jeux pour diffuser leurs dispositifs auprès de nos clients formation.
Devenir game designer partenaireLe sur-mesure. Vos enjeux métier ne collent à aucun jeu du catalogue ? Nous en concevons un, taillé pour vous.
Conception de jeux sur mesureBien plus que des connaissances
Nos jeux pédagogiques sont conçus pour faire travailler simultanément plusieurs dimensions :
Les méthodes
Préparer une décision, analyser une situation, construire une stratégie ou utiliser une grille de lecture.
Les comportements
Écouter, questionner, argumenter, coopérer, s'affirmer, arbitrer ou adapter sa communication.
Le collectif
Confronter les perceptions, partager les pratiques, créer un langage commun et mieux comprendre les contraintes des autres.
Le passage à l'action
Identifier ce qui peut évoluer après la formation et traduire les apprentissages en décisions ou en pratiques concrètes.
Questions fréquentes
Faut-il aimer jouer pour participer ?
Non. Aucun prérequis ludique n'est nécessaire. Le jeu est utilisé comme un support pour expérimenter des situations professionnelles, et non comme un objectif en lui-même.
Vos jeux sont-ils des activités de team building ?
Ils peuvent contribuer à créer une dynamique collective, mais leur finalité première reste pédagogique. Chaque jeu répond à des objectifs de compétences et fait l'objet d'un débriefing structuré.
Les jeux peuvent-ils être adaptés à notre secteur ?
Selon l'outil, les exemples, les cas pratiques et les temps de transposition peuvent être adaptés à votre environnement. Lorsqu'une transformation plus importante est nécessaire, nous étudions un travail de personnalisation ou de conception sur mesure.
Peut-on former nos propres formateurs à l'animation ?
Oui, lorsque le modèle de partenariat et le jeu concerné le permettent. La formation porte sur les règles, le rythme, la posture d'animation et la conduite des débriefings.
Vos jeux sont-ils disponibles en interentreprises ?
Certains jeux sont intégrés à nos sessions interentreprises. Les dates et programmes disponibles sont présentés sur la page consacrée aux prochaines sessions.
Pourquoi nous les éditons nous-mêmes
Un jeu pédagogique acheté sur étagère impose sa mécanique à votre sujet. En concevant les nôtres, nous faisons l'inverse : la mécanique découle de la compétence à travailler, et le débriefing est écrit en même temps que les règles.
C'est aussi ce qui nous permet de les adapter. Le vocabulaire, les situations et les contraintes d'un scénario peuvent coller à votre secteur sans toucher à la mécanique pédagogique, qui, elle, a déjà été éprouvée en salle. Et lorsqu'aucun de nos jeux ne répond au besoin, nous en concevons un pour vous.
Quel jeu fera progresser vos équipes ?
Présentez-nous votre public, vos enjeux et les situations que vous souhaitez faire travailler. Nous identifierons avec vous le jeu, le format et le parcours pédagogique les plus adaptés.



